被人群包围的不是黑板报，而是一片横贯了三块黑板的巨大海洋。
观者仿佛在高处俯视海洋，黑色的底板上，大海扬起愤怒的浪涛席卷而来。
第一眼看上去，那海水是蓝的，但仔细一瞧，却发现蓝色之中还混杂着许多杂色。但很奇特，这些杂色的存在不只没有掩盖了蓝的质地，反而令那原本不够显眼的蓝更加鲜艳了。
蓝色的粉末就这样一层又一层地堆叠在黑板上，它从最右侧的黑板开始，被无数看似错杂，实则毫不混乱的线条推拥着，往左侧的第一张黑板上翻滚而去。
滚滚的海浪最后被左侧黑板上的一条龙冲破了。
它从水面跃起，露出自己硕大而复杂的龙头，几乎要冲破画面束缚，贴到人的眼睛上。
明明气势汹汹，龙头上却还带着特殊的表情：它一只眼大一只眼小，长须随着破碎的水珠高高扬起，带着狡黠又不可一世的神情。
龙爪狠狠拍击在水面上，扬起高高的海浪。
但画面也到此为止了。
喻冬彻底被这海浪与龙惊呆。
他一共给郑随波拿来三盒彩色粉笔，郑随波全都用完了，地上放着三个瘪了的盒子，被人用一块石头压着。
黑板上没有一个字，但它实在太打眼了——郑随波没有画黑板报。他画了一幅属于自己的画。
他把一片海和一条龙，放在了此时此处。
教导主任还在愤怒地大喊郑随波的名字，韩老师举着相机拍个不停。她的丈夫正是高一一班的班主任孙老师。两夫妻在黑板报前左看右看，啧啧称奇：“好啊，多好。”
教导主任：“孙老师，这可是要参加全市评比展示的！要打分的！代表学校的形象！”
围观的学生也都觉得可惜，议论纷纷。教导主任忍不下去了，眼看人越来越稠，大手一扬：“值日班级，擦了！”
他顿了顿，又冲韩老师小声说：“照片记得发我一份。”
韩老师：“你拿来做什么？”
教导主任：“确实还不错……可是不适合展示在这里，对不对？”
他又端起了和职务相符的严肃面孔。
而风波的制造者郑随波始终不见人影。
喻冬认为自己应该为同桌辩解两句：“不傻啊，画得挺好。”
吴曈：“你看看龙头。”
喻冬：“？”
他定