何老师觉得。
自己说的有些生硬。
观众们也听不太懂。
他又补了一句：“对了，季风那个粉色小珊瑚的621号，刚好是沈夏至的生日。”
这一句话！
比刚才一大坨更实用！
他还是选择了弹幕最多的打法！
-“谁说这季风不懂浪漫的？这季风太好辣！”
-“你怎么抢何老师台词？”
-“蜻蜓队长何在！海里有人犯规啊！！”
-“叽里咕噜说啥呢？就听到个相濡以沫、生生不息。”
-“相濡以沫嘛，吃嘴子！”
-“生生不息嘛，不休息的生娃！”
-“和你们这些天赋怪拼了！！！”
……
另外一边的船上。
沈夏至鼻子直抽抽。
脑补能力太强也不是好事儿！
她时常会因为一句歌词、
小说里的一句话、
电影里的一句台词。
泪腺就开始决堤！
但现在，她只是红着眼眶。
不能哭！
小学生们看着呢！
她是线条老师。
哭了要被熊孩子们笑话！
但敏锐的小学生们，可太热情了。
“线条老师怎么要哭了？”
“以前都是老师哄我们，哄老师我们没经验呀~”
“我这有好吃的，线条老师肯定饿了。”
“喏~我最爱的小熊饼干！”
“我有草莓味的软Q糖！”
“(づ￣0￣)づ老师张嘴~”
唰——
热心的小学生们。
哪见过这场景？
争先恐后就开始投喂沈夏至。
饼干、巧克力、海苔、薯片、辣条、干脆面！
嚼嚼嚼——
味道还挺好！
沈夏至一边憋着泪一边吃。
骗吃骗喝这一块~
看来线条老师的确饿了！
孩子们贡献零食的热情更凶了！
然而……
永远不要低估小学生的脑回路！
很快。
沈夏至发现了不对劲儿