主角其中一个人的人设，在结尾设下钩子引入第二章，可以简单概括为立人设＋抓眼球。”
“第二章就要迅速进入剧情点，剧情点最好找一个特别刺激的，制造激烈冲突，勾起读者足够的好奇心，可以简单概括为制造冲突＋拉高期待。”
“第三章就要埋下以后的钩子，抛出文章中的主线或者长线任务，可以简单为埋线＋锁定读者。”
说起写文心得，唐雨薇能一口气和我说一个小时，于是写文时我不再完全沉浸在自己的艺术中，开始按照黄金三章的模板来写文。
但这也造就了我的一个特点，就是持久力不行，开头精彩，结局烂尾，很多读者都说我的文有点虎头蛇尾。
唐雨薇又开始告诉我：“一星看字数，二星看一点人设和文笔，三星四星看梗＋人设＋文笔＋完成度，五星要在三星四星的基础上再加上世界观＋立意＋群像描写。”
“也有一些作者抓住了大热的人设和热梗，只靠这两个能够单本四星或者五星，但这种属于偏科生，发挥不稳定。”
我认真想了想，说道：“我觉得你还落了一点。”
唐雨薇一愣：“落了什么？”
“天赋，”我看着她，“虽然技巧是一方面，但三星及三星以上就很看天赋了，你是那种很有天赋的人，因为太有天赋了，就忘记了自己很有天赋，总觉得自己写文靠勤奋和技巧。”
唐雨薇犹豫起来：“我也没有什么天赋吧。”
我又开始挠头了：“那是因为你觉得有天赋的人都是余华莫言这种级别的，你对标这些大文豪，当然觉得自己没什么了。”
唐雨薇就是这个德行，她从来不觉得自己有什么天天赋，因为她身边都是一群极有天赋的人。
她读了上海最好的小学，最好的初中，最好的高中，最好的大学（这个我不太确定，因为我不知道上海交通和上海复旦哪个更强），然后她高考还考砸了，清华北大没有考上，只能含泪读了复旦。
含泪读复旦.......
每当她一脸惆怅地说出这句话的时候，我都很想拿起她的铝坨坨键盘和她同归于尽。
好在她读研的时候去了普林斯顿，她说这个学校特别难申请，她总算一雪前耻。
去了普林斯顿之后，唐雨薇说学业的压力有点大但不算特别大，因为她发现很多同学的智商水平也就那样。
真正令她觉得压力特别大的，是国外