样的考量。
巧文当然知道，最简单的是素白布料，不设一纹，只是不大现实。
国子监乃大唐学制重地，统一服饰后，怎能无标识分别，纹样是区分规章礼制的基本。
这纹样在布料上，在成型之始便有，不是后来缝制绣上。
带着整体风韵融入衣料中。
有什么纹样与学子，与文人息息相关？
兰叶，竹柏，梅，菊，荷。
巧文拿不定主意，因此她仍用穷举法。
各备一式，国子学六馆加之东宫一馆，也不一定用了同种纹样。
算下来，简单几种重复便要备之数十件，谁让她是乙方呢？接下可有得干了。
外界关于学子服的讨论未曾止息，寺外新的明落院也在有条不紊准备着。
薛枝与李佑郎俱放下手里事务，等在院内学新品，这次叫长衫。
像是衫袍直落了地，无一丝曲折，就如文人士子般？
他们如是想着，巧文便是这般得来的灵感？
要求节俭不得奢靡，便将放量全部省去，袖子板板正正，只容下两条胳膊，想象着穿着，却是便携许多？
几十件衣制随巧文的衣版一同剪裁，做成前，谁也不知其最终样子。
会是什么，那领子此般在飞鱼服之上甚至直直立起来了。
又会是何般气度？
齐胸裙大气华美，飞鱼服利落肃杀，这长衫上无一丝冗尘，一道道盘扣飞身下来，竟就这般合了衣衫。
有巧思，但不多。
俱在那扣子上了，或许刻意为之，巧文用上了目下贵族才用得上的盘扣，为其增了几分典雅。
不做多余变化，整件衣式全依着人本身而下。
成时，竟——
有些怪异的。