暑假还剩下二十多天，俞妙则都是在家里自学新课本。
直到开学前一周，才从书海中爬出来。
原本老师们对她的目标只是在暑假期间将初二知识点看过一遍，等到开学后就在初三年级上课，再根据她的学习进度安排老师给她查漏补缺初二的课程点。
但是在这段时间里，俞妙则跟着视频将初二和初三的课程都学完了。
脑子里一下子涌进这么多知识点，最初她还觉得有些拥挤。
逐渐习惯这个进度后，俞妙则又觉得还好。
她的理解能力强，再加上有视频讲解作为辅助，以及现在家里有电脑了，她学会进入数竞和物竞的社群搜索资料，学习效率也更显著了。
有时候也在社群上跟数理爱好者隔着网络讨论问题。
初接触电脑的小姑娘觉得网络世界也很丰富多彩。
系统担心小姑娘会沉迷网络，也紧张地关注着她使用电脑时的一举一动。
如果只是在网络上跟人聊聊天、看看小说电视剧或者玩玩游戏，倒也没什么影响，人总要劳逸结合才能保证脑子正常运行。但如果俞妙则连续上网娱乐时间超过三小时，系统就会发出警告提示。
不过俞妙则还比较自觉，记得自己是要提前升学的人。
这也让系统比较满意。
网络社群里有很多同样喜欢数学和物理的人，有人在社群里提出问题或者分享题目，评论区就会有很多人在热烈的讨论起来。
俞妙则觉得有趣，也经常在社群里逛着，看看有什么有趣的问题。
有些问题是她闻所未闻的，她就在网上搜索了解起来，看明白了就跑回来当网络老师。
她给自己起了一个网名，叫做“星河两万光年”。
因为当时她刚读完《海底两万里》这本书，于是灵机一动给自己起了这个很有趣的网名。
在社群里回答完问题，就会有人艾特她说谢谢星河老师。
俞妙则就很自得：哇塞，竟然有人喊我老师耶！
尽管对方是礼貌称呼，但小姑娘才不管这些。
她就是喜欢被别人叫老师，这种感觉特别酷。
系统：好的好的，宿主老师。
暑假提前超额完成任务后，看见暑假倒计时只剩下五天。
俞妙则觉得她需要休息一下，充分休息好才能在回校后继续好好学习。